第49章 数学课（二）（2/2）

她急切地问道：“你做出来了吗？”</p>

赵强感到心中一阵激动，他微笑着回答：“当然！”</p>

宋雨点了点头，期待地等待赵强的解答。</p>

“那谢谢，你给我讲讲吧，我一点思路都没有。”</p>

“好。”</p>

赵强下意识的看了看宋雨白皙的脖颈，咽了咽口水。</p>

“我们这就开始吧。”</p>

他也意识到了自己的不礼貌，连忙收敛情绪，专注地将解题的思路和方法一一讲述给宋雨。</p>

“首先，我们先来看第一小问……”</p>

赵强开始对题目进行分析，一边用手指向试卷上的各个步骤，一边清晰地解释着自己的思路。</p>

宋雨专注地聆听着，她眼神灵动，思考着赵强的讲解。</p>

“我们首先来看问题1，要证明直线 l 与线段 ab、线段 bc、线段 ca 分别交于点 d、e、f。”</p>

“我们可以采用直线与直线的交点性质和线段与直线相交的判定条件。先来考虑直线 l 与线段 ab 的交点 d。”</p>

“他在草稿纸上画出坐标系，并标注出点 a(2, 4) 和点 b(6, 6)，然后绘制直线 l。</p>

接着，他详细解释了如何求出直线 l 与线段 ab 的交点 d。</p>

通过计算斜率和代入方程得出结果。</p>

“同理，我们可以求出直线 l 与线段 bc 和线段 ca 的交点 e 和 f。“</p>

”这样就证明了直线 l 与线段 ab、线段 bc、线段 ca 分别交于点 d、e、f。”</p>

宋雨略微放松了一下，她明白赵强的解释并跟随着他的步骤进行思考。</p>

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她感激地看着赵强，说道：“我明白了，直线 l 确实与线段 ab、bc、ca 分别交于点 d、e、f。”</p>

“那这个第二小问呢？”</p>

“第一问刚才刘雨溪给我讲过了。”</p>

“不过，我现在理解得更深了。”</p>

宋雨歪着脑袋，咬着笔头问道。</p>

“啊？”</p>

“第二问嘛，这个，这个”</p>

听到宋雨的话，赵强一下子就紧张了起来。</p>

他不好意思直接给宋雨说，自己也没有第二问的思路。</p>

“这个第二问嘛，讲起来太复杂了，你只需要弄清楚第一个问题就行了。”</p>

他灵机一动说到。</p>

“哼！”</p>

“不说就不说。”</p>

宋雨生气的转过头去，不知道真假</p>

“好了，同学们，二十分钟的时间到了。”</p>

规定的时间到了，钟小灵轻轻敲击着桌子，示意大家停下思考。</p>

她站在讲台前，注视着全班的学生。</p>

\"有谁做出了第一问的解答呢？\" 钟小灵的声音传遍教室。</p>

几个学生略有些犹豫，最终有七八个人举起了手。</p>

赵强，刘雨溪等人都在列。</p>

两人的手举得高高的，还在四处观望，看一同举手的都有谁。</p>

“还不错嘛，高三的题都会做了，比我想象的要好。”</p>

钟小灵点头微笑，对他们表示肯定。</p>

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