第6章 中央星域的培养模式（2/2）

听到艾露克露讲解歌姬背后各个势力的情况，布兰琪只觉得头大，有些难以想象和理解，毕竟她成为歌姬还不到2月，很多事情都是没有结束，请点击下一页继续阅读！</p>

“在歌姬培养这块，其模式和普通学生是完全不同的。”她竖起手指，轻轻摇晃，然后在布兰琪崇敬羡慕的眼神里继续往下说。</p>

“普通学生在校的任务大多是进修各类课程，发掘自身长处，然后找到合适的导师进一步提升，并慢慢学习实践，直至成为这个行业的精英。”</p>

“歌姬尽管也有相似的进修课程，但除了学习歌姬相关的知识和能力外，还要组建自己的团队，并且学府会下发各种任务，让你带着大家一起完成，并根据结果给予你评价。”</p>

“如果你带领的团队成功了，评价还很高，不仅是伱自己，你团队的成员也会获得大量的积分，这些积分可以在学府内兑换很多东西，比如一些高阶的秘法资料，特殊的灵药，辅助修习超凡序列的资源，一些礼装和武器等等。”</p>

“听着是不是很像大型游戏？没错，中央星域内的很多大学学府都是如此设计的，不少学校内的高阶课程，都需要积分解锁，才能上课，才能毕业。”</p>

“根据心理学家称，这样的模式比起填鸭式的教学，更能激发学生的动力，并让学生不断在学习-实践-获得积分的循环中获得正反馈。”</p>

“你上的课程可是花自己好不容易获得积分解锁的，如果不认真学，这种浪费，大部分人都受不了，这会大大提高学生的动力。”</p>

“另外，学校的导师也是如此，如果你教的不好，或者教导的秘术和东西没用，没什么人报你这门课程，也会面临评级大幅降低和失业的危险。”</p>

“如此双向激励下，中央星域内，无论是学生和老师都处在一种不断竞争迭代的环境里，这也是为何先进的技术和事物，绝大部分都是出自中央星域的原因。”</p>

“原来如此……”布兰琪听完后，若有所思，尽管她还有些不自信，但也隐隐有些期待起来。</p>

“好了好啦，今天就到这里吧，猫猫我都走累了。”</p>

带着三人在学校内逛了一圈后，艾露克露也有点犯懒起来，想找个地方睡觉和玩，她虽然是歌姬，但并不是那种勤奋努力型的，爱玩才是本性，带着布兰琪熟悉环境这三天，已经是她的极限了。</p>

见状，缇兰和布兰琪两人再度感谢这位紫色猫耳的歌姬前辈讲解，然后三人向着居住的公寓返回，此时已经是临近傍晚了。</p>

回去的路上，格银摇摇晃晃，如果不是缇兰扶着，恐怕中途就要睡着了。</p>

她本来就几天没睡觉，还跟着缇兰出来走了半天路，之前是靠着身体反应下意识跟着，这会见缇兰她们往回走，就有些忍不住了。</p>

回到公寓，缇兰抱着格银去浴室，一起了洗了个澡，然后将格银放回她卧室的床上，并拿走她的身份芯片卡，防止她睡醒上网，这才放心离开。</p>

夜晚，慢慢降临，走了半天路的缇兰也升起阵阵困意，坐在床上简单看了下个人终端，回复朋友信息后，也躺下来，渐渐的进入梦乡。</p>

有着两位新生歌姬居住的公寓，保护格外完备，在一众新生睡觉的时候，中心区繁华商业街的夜生活却才刚刚开始。</p>

(本章完)</p>

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