第223章 教学理念扫荡图书馆（1/2）

当夜。</p>

霍格沃兹的四大院长齐聚一堂。</p>

他们在商议一件事。</p>

那就是是否在新生中进行一次体检。</p>

以这样的名义来检查列车组成员的异常。</p>

如果列车组成员没事。</p>

那自然好说。</p>

如果有问题。</p>

能够骗过魔法界的检测手段。</p>

从而得到霍格沃兹魔法学校的入学通知书。</p>

这本身也不简单。</p>

另外分院帽无法对列车组的成员进行读心。</p>

这本身也有问题。</p>

因为连导致伏地魔失踪的救世主哈利波特都无法免疫分院帽的读心。</p>

而神秘的开拓者孤儿院的一群孤儿却都可以。</p>

不过最后讨论的结果是没有结果。</p>

延后。</p>

麦格教授已经将这件事上报给了魔法部。</p>

先等到魔法部的结论再说。</p>

在四大院长进行商讨之时。</p>

列车组成员已经在图书馆聚集了。</p>

这图书馆晚上八点关闭。</p>

这对于学生而言属于正常情况。</p>

事实上。</p>

作为魔法学校。</p>

霍格沃兹当然有自己的培养学生标准。</p>

对于大部分的未成年巫师了。</p>

学校一方面需要满足巫师对于魔法的好奇心。</p>

另一方面却需要压制巫师对于魔法的轻易尝试。</p>

因为魔法看起来便利。</p>

可任何力量有利就会有弊。</p>

未成年巫师冒然尝试魔法。</p>

魔法失败。</p>

可能会受伤。</p>

如果引发魔力暴动，甚至有可能会死亡。</p>

魔法成功。</p>

过多的施展魔法，会透支魔力。</p>

这对于未成年巫师同样可能带来永久性的伤害。</p>

对此霍格沃兹给出的应对之法就是增加课程，增加作业。</p>

用大量没什么用的课程和作业来分散小巫师的注意。</p>

再加上各种活动，以及少量点缀的魔法来消耗小巫师的精力。</p>

等到小巫师长大了，到了高年级之时。</p>

从身体到心智都逐渐成熟之后。</p>

才会传授真正的魔法。</p>

不得不说。</p>

这样的规则相当有效。</p>

也是维持霍格沃兹魔法学校千年声誉的根本。</p>

毕竟无数历史的经验证明。</p>

让巫师父母自己教学孩子。</p>

有相当大的概率将自己的孩子给废掉，或者夭折。</p>

将孩子送到霍格沃兹。</p>

起码孩子不会死，能够平安长大。</p>

这就已经是无数巫师最期盼的了。</p>

当然了。</p>

要说霍格沃兹完全没有学生死亡也不是。</p>

数十年前霍格沃兹就出现过学生死亡。</p>

那名学生叫桃金娘。</p>

现在那名学生的灵魂依旧在女子盥洗室徘徊。</p>

吓一吓新生。</p>

其实对方什么都做不了。</p>

至于对方死亡的原因。</p>

迄今都没有一个准确的结果。</p>

只是让混血巨人鲁伯·海格顶替了这个罪名。</p>

到了现在。</p>

其实霍格沃兹内部已经有了结论。</p>

桃金娘大概率是被伏地魔害死的。</p>

海格只是背锅了。</p>

但他们为了霍格沃兹的声誉。</p>

以及没有证据。</p>

只能不断的委屈海格了。</p>

而海格作为混血巨人，性格憨厚耿直，已经不在意自己身上的罪名了。</p>

总之。</p>

霍格沃兹的首要目标并不是让小巫师掌握魔法。</p>

而是消磨他们的精力，尽量拖延他们掌握魔法。</p>

然后教育小巫师的品格。</p>

为了防止出现伏地魔第二。</p>

霍格沃兹加强了品格的管理。</p>

尽最大限度的不让真正心思邪恶的学生再次从霍格沃兹出现。</p>

而图书馆内。</p>