第251章 一场别开生面的钢琴主题日【四】（1/2）

“你们四个卖东西的工钱是一百五，那我的工钱至少不能比一百五低吧？”</p>

“我也很辛苦啊。”王小虎合理分析，“不能因为我妈是发钱的她就不给我发，这不合理。”</p>

于是几孩按照王小虎能要到工钱，除去小北买可乐用掉的七十枚，几人预计在拿到工钱之后应该能凑出八百四十枚。</p>

“够了。”</p>

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一积分能换一钢琴币，一钢琴币也能换一积分。</p>

其实一开始老师们在策划这个环节的时候主要考虑为了增强孩子们的游戏体验，弄了一大袋子可以用来做物物交换的游戏钱币。</p>

实际上就是赚积分。</p>

对于报了课的孩子，这个积分它就是“钱”。</p>

今天孩子们靠做游戏赚积分，未来可以靠练琴打卡和回课评级等活动继续获取积分。</p>

相较于传统的学员积分制，四号钢琴教室把积分制的对象扩展到了家长层面。</p>

家长通过课程续费和老带新的方式获得积分，积累在孩子的学员账户中。</p>

对于孩子而言，积分可以用来兑换展柜里他们心仪的小东西。</p>

而对于家长而言，积分可用做后续报课的代金券。</p>

午饭过后没多久，没有结束，请点击下一页继续阅读！</p>

老汤：“我觉得还能再争取一下。”</p>

李安：“不用争取了，来就来，不来拉倒。”</p>

老汤：“那咱以后就只走艺协的？”</p>

李安：“等林幽幽这次回来看看怎么说，她前年刚回来的时候就想在蓉城做epta考级的推广，那会也和蓝天谈了谈，最后没谈拢，蓝天觉得返点太少了。”</p>

老汤：“蓝天一直和哪合作？”</p>

李安笑：“肯定是返点最高的那家嘛。”</p>

老汤好奇：“你等等，我还真不知道能返多少”</p>

李安：“八成。”</p>

老汤：“多少！”</p>

李安：“所以这个账一算，考谁的不是考，蓝天要是换了epta，四个校区加起来一年得损失多少钱。”</p>

老汤：“哎，你说这东西是不已经烂透了，”</p>

李安：“等考级什么时候不热了，那个时候说不定还有得救，但这里还有另外一个问题，考级不热了，就意味着市场萎缩了。”</p>

“前天咱们不是讨论半天考级的事么，昨天一早我和陈璇又聊起来了。”</p>

“其实换个角度想想，我们也是考级政策放宽的受益者，按照二十年前的考级难度，就现在这些孩子这么学琴，有几个能考过六级，连续两年考不过六级，家长还怎么让孩子继续学，孩子自己还有多少动力学。”</p>

老汤：“啧，这么说还真是，我去，真是这么回事！”</p>

李安：“海涛当时就开个玩笑，你们还一个劲地起哄，要真不开设考级，先不说孩子们后续的续课难度，就说你。”</p>

“老汤，真不走考级这条线了，你怎么把一个孩子从小学三年级带到初一。”</p>

良久。</p>

老汤：“一个两个还行。”</p>

李安：“所以我现在也想通了，不是音乐考级变了，是整个教育大环境变了，我们作为从业者，也得作出相应的心态调整。”</p>

老汤：“是。”</p>

李安：“能够维持咱们这个行业平衡发展的因素真没几个，而不可否认的是考级让学音乐的孩子越来越多，它也促成了音乐相关学科的发展，养活了你我。”</p>

老汤：“我想起三爷讲过一个段子，华国制作的小提琴，有很多琴非常的差，但还是会有很多买走了那些破琴，可如果家长们不买，华国的小提琴制作产业就会更加萧条，愿意做琴的人少了，琴也只能变得更差。”</p>

李安：“这不是段子，这就是现实。”</p>

“就算考级再不济，它也能让一个孩子在考级前的那段时间稍微多练练琴，总比抱着手机要强。”</p>

老汤点点头：“我在想今天是不是给家长说多了。”</p>

李安：“不会，我看家长们都很喜欢你啊。”</p>

老汤撇嘴：“明天让穆欣主持吧，我被问得都快长头发了。”</p>