第205章 完美配合之谁打了哑弹(1/2)
五分钟转眼过去。</p>
没等到李安回信息,小米老师先等来了尿意。</p>
顺便洗了把脸。</p>
再回到卧室,她再无睡意。</p>
与其说紧张,不如说她此刻处于一种亢奋中。</p>
再过几个小时就要上考场了,她应该不会出现忘谱之类的问题吧。</p>
想到自己如果真的出现忘谱的情况,她第一反应并不是关心考试结果,而是脑海中浮现出一副李安嘲笑她的情景。</p>
哼。</p>
想得美!</p>
手机床边一扔,陈璇来到书桌打开电脑翻起了论文。</p>
-</p>
李安确实没看到陈璇的信息。</p>
倒不是她和徐丽穆欣两位女士聊天忘了时间。</p>
他就是和二人说着话,脑子里也时不时闪出陈璇要考试这件事。</p>
可谁能想到陈璇起那么早,早晨九点考试,半夜四点多就起床?</p>
另外他的手机也确实不在身上,刚才去给高大爷开门的时候,他就把手机忘在橱窗旁的那台钢琴上了。</p>
本来要给徐丽发信息的时候他也能去找手机,可徐丽比他快了一步。</p>
“我们不是不可以调查一下附近的中老年市场。”</p>
徐丽听完高大爷的事情联想到许多画面。</p>
可李安却对此摇头:“未来如果条件允许,我们可以考虑加入线上业务,在针对成年人的教学板块里尝试一下,但眼下实在没必要花费这个精力。”</p>
在李安看来高大爷的情况只属特例,不具普遍性。</p>
对于中老年朋友可以用守株待兔的办法,就像今天,但若是要投入资源主动出击,那实在没必要。</p>
李安继续说道:“如果说哪个乐器最不适合老年人学,那一定是钢琴。”</p>
穆欣不解:“难道不是小提琴吗?”</p>
李安:“我说的是不适合,并非说难度,论难度,自然是小提琴难,可你不能按照学生学乐器的思维来考量中老年朋友。”</p>
“第一,学乐器的初衷是什么?”</p>
“先说孩子。”</p>
“一部分来自家长的动机,可能是为遗憾找补,可能是不想让孩子输在起跑线上,也可能是二者都有。”</p>
“另一部分是孩子自身对音乐有一些兴趣。”</p>
“这里有关键点,主动性。”</p>
“您二位肯定都经历过这样的画面,阿欣你在机构里有没有见过不知道要选什么乐器的学生?”</p>
穆欣:“太多了。”</p>
李安:“徐姐就不用说了,当时王小虎还是你们帮他选的钢琴。”</p>
徐丽:“他当时就不想学音乐。”</p>
李安:“所以大部分孩子他是处于一种被动的学习状态,车琳和小北为什么从开始就肯练琴?俩孩子是喜欢这件乐器在前,学在后,这种孩子多半能在课后自觉去练琴,和性别没关系,咱说王小虎现在多知道努力,这是真喜欢了。”</p>
“真喜欢就会真主动嘛。”</p>
穆欣忽地一笑。</p>
李安乐:“怎么着?”</p>
穆欣:“那要是暗恋呢?”</p>
三人齐笑。</p>
李安:“你可以把暗恋认为是真喜欢的一种,可真喜欢在这里做动词。”</p>
徐丽:“李老师说得好。”</p>
穆欣:“李老师说得好。”</p>
就在这时噔噔噔的下楼声传来。</p>
三人望去,老汤出现在楼梯口。</p>
“徐姐。”老汤先和徐丽打了声招呼。</p>
“怎么了?”李安问。</p>
老汤:“拿个五线谱本。”</p>
穆欣:“大爷怎么样?”</p>
老汤:“第一次摸钢琴还有点没找到状态,但态度没的说,从开始上课到现在手没闲着。”</p>
李安:“恰好时间,55准备下课。”</p>
老汤压低嗓门:“这有可能是咱们第一个学员,不给多上一会?”</p>
李安摆手,老汤明白了。</p>
老汤取了谱本上楼后,李安接着说道:“这就是喜欢,他就会愿意弹,主动地弹。”</p>
“主动就是中老年朋友的特点。”</p>
“就说这个高文昌大爷,据他自己说,这几天他每天白天上午都经过店门口看看。”</p>
“今天一进店,先说自己吹过口琴,又说想让孙子学钢琴,最后又问咱们这有没有成人课程,他心里是很明确的,所以我刚才和穆欣说不是真的因为我说了什么,是他本就有自己想学琴的想法,并且这个想法应该已经酝酿很久了,只是他今天进了这里,要是他去了别家店,多半也能被留下来。”</p>
“所以不同年龄的人学习动机是不同的,我们在与潜在学员沟通初期一定要谨记这一点,不能套用一个公式。”</p>
“说到咱们接下来的招生,要切中要害,发掘家长带着孩子来到这里的动机,然后肯定他们的动机,之后我们就会逐渐掌握主动。”</p>
二女点头。</p>
李安:“第二,场景。”</p>
“小提琴再难,它也方便携带。”</p>
“还是回到第一点,动机,中老年朋友是一个缺乏交流的群体,他们选择学习一件乐器更像是选择了一种新的社交方式。”</p>
“甭管拉得怎么样,叫上乐友老张老李,隔三岔五随便找个地方大家奏一奏玩一玩,又交流了音乐,又见了老朋友,还易于建立新的朋友关系网络。”</p>
</p>
“钢琴这里就受限制了,它不易携带啊,而且一台钢琴多少钱,一把葫芦丝多少钱。”</p>
穆欣:“确实,这么说确实钢琴是最不适合中老年人朋友选择的乐器。”</p>
李安:“除非真的喜欢。”</p>
穆欣:“这种情况想来也不多。”</p>
李安:“所以我说高大爷是特例,除非哪天有老年大学或是什么社区平台主动和我们联系想要合作,那可以展开一下。”</p>
“那通过场景,我们再回到招生问题上,同样三百二块钱的课程,我们能为学员提供什么样的附加价值。”</p>
穆欣:“舞台。”</p>
李安:“舞台是展现自我展现音乐的场景,不仅仅是我们自己的舞台,我们能够为学员提供各种各样的舞台,也就是各种各样展示学习的场景。”</p>
徐丽:“活动。”</p>
李安:“等明天咱们开会再说这个事情,关于今年的活动方案我已经构思了一部分,明天大家也提提意见,我们再一起完善一下。”</p>
徐丽:“明天周六,那他们在哪上课,还在家上吗?”</p>
李安:“我还没问,下周期末考试了,我估计这周都得请假,看吧,要上课就来这,小虎明天上课吗?”</p>
徐丽:“我说了可不算。”</p>
就在这时徐丽手机响起,徐丽接起电话就往门外望去。</p>
接着就见一个快递小哥抱着一个不大不小的箱子出现在门口。</p>
本章未完,点击下一页继续阅读。