第149章 闻香识女人听乐识up（1/2）

随着国庆假期的结束，十月的第一个工作周怎么看都显得有些碌。</p>

八号的早会上，秦勇就九月社团课的开展情况进行了长篇大论的总结，针对十月社团课的下一步工作进行了部署。</p>

九月开课卖乐器，十月开展全面系统教学，十一月重点学员跟进，十二月集中转化。caso</p>

这是蓝天下半年主要的招新渠道。</p>

所以十月是狠抓社团教学的一个月,每名社团老师必须严格按照教学计划开展教学工作。</p>

“从本周开始到十一月的第二周，各校社团课负责老师每周必须提交每节课的堂课记录。”</p>

要说这社团课的课堂记录，以前大家也在一些特殊时期写过，没多麻烦。</p>

长则三百字，短则二百字，一百字的也有,只要简单的把这节课的上课内容大致写写交上去就行了。</p>

大家知道这东西交上去老董也不会细看。</p>

可这次不一样了。</p>

会议上秦勇用ptt给大家展示了一个课堂记录模板。</p>

模板上写的非常详细,从本节课的内容构思到上课流程,从预期的学员掌握情况到实际上课的成果验收。</p>

可谓是面面俱到。</p>

当时ppt一挂出来李安就傻眼了。</p>

这不是他半个月前交给李安的课堂记录吗，考虑到金华素养班的特殊性，秦勇让他做记录的时候他还特意做的很详细。</p>

他得在课程过程中就展现自己的能力，这没毛病吧，就如秦勇所说，放眼全国这500一节的课时费去哪找。</p>

可谁知这份课堂记录半个月后成为了“残害”同志们的匕首。</p>

眼尖的人看到这份课堂记录内容时就猜到了这份记录是李安写的。</p>

结果ppt划到最后一页。</p>

果不其然。</p>

‘金华实验音乐素养社团课课堂记录’</p>

‘李安’</p>

大家明面上都笑呵呵，实则私下抱怨的人不少。</p>

有人觉得李安违背了阵营。</p>

甚至个别觉得李安太舔，就特么一个课堂记录，你搞这么细致能多给你钱还是咋的。</p>

可李安也是被当枪使了，秦勇提前都没支吾他一声。</p>

当然，大多数人还是有脑子的。</p>

不是凭着这股对工作的认真态度，李安怎么可能这么短时间内就在昱东蹿红，力压一众老人新人成为秦勇的心腹大将。</p>

对于秦勇的能力，大家是有目共睹的。</p>

不提暑期课耗，单说9月招生卖乐器这件事,昱东校区的业绩是两个林荫校区,和总校区广源打平，这是昱东校区成立来的首次。</p>

所以对于秦勇十月份的工作安排,大家没什么异议,也就是私下半开玩笑的吐槽吐槽李安。</p>

而且这次他们可不敢糊弄事了。</p>

迟交、晚交、内容不合格，一律视无效记录。</p>

桃子：“无效记录等同于无效课时，不给于发放该节课酬劳。”</p>

这位新任教务一把手已经放话。</p>

对于这一位，大家是服气的，尤其在行政办公室里，桃子颇受同事们的赞赏。</p>

谁叫人有能力呢。</p>

王静雅留下的烂摊子，老董一个月都没整利索，人家桃子上任一周就把昱东的教务系统重新盘活了。</p>

就这么的，十月的第一个工作周就从这儿开始。</p>

主课老师们除了上课，还要写社团课堂记录。</p>

这无形当中增加了一倍的工作量。</p>

打工人的命嘛，还好只有一个月。</p>

到了十一月上旬，就该轮到教务们的苦日子了。</p>

总体来说李安这几天还好。</p>

他就那么几件事。</p>

练琴上课做教材，做饭喂猫哄女友。</p>

期间他和陈璇定好了两人在b站上要发的第一首合作作品。</p>

着名漂亮国电影《闻香识女人》的插曲，《porunacabeza》。</p>

中文译名：一步之遥</p>

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三天一晃而过。</p>

周四上午李安结束了移调版车尔尼299的第19条的练习，李安准时走进了金华实验的大门。</p>

经过孤勇者事件，他如今已是一众音乐社团课孩子心目中的“英雄”人物。</p>

还没走进多媒体教室，他就被等候在教室门口怒的孩子围了个水泄不通。</p>

单簧管班a同学：“老师老师，今天你还给弹孤勇者吗？”</p>

李老师：“今天给你们弹dol\re\i的小故事。”</p>

长笛班b同学：“老师，给你个好东西。”</p>

李老师一看,一颗拆了包装的糖,上面还占了点黑毛和纸屑：“谢谢，你留着回家洗洗再吃。”</p>

萨克斯班c同学：“李老师，你能让马老师给我们一份只要有你在的谱子吗？”</p>

李老师停下脚步，“什么曲子——只要有你在？”</p>

“名侦探柯南的插曲！”</p>

一群萨克斯班的孩子一起叫嚷道。</p>

教室门口顿时大噪。</p>

李安拿出手机打开录像功能，环照一圈，然后示意大家不要吵。</p>

“还有哪个同学想要谱子？”</p>

安静不到一秒的现场顿时再次炸开锅。</p>

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什么98k，踏山河，各种他听都没听过的曲名。</p>

片刻后，待到孩子们消停了他问：“谁每周都练乐器？”</p>

“我！！”</p>

一群孩子举手。</p>

“谁每天练乐器？”</p>

“我！”</p>

举手的孩子少了一半。</p>

可李安对此很怀疑。</p>

“谁每天都能保证练二十分钟以上的乐器，不许骗老师，谁骗老师谁就没谱。”</p>

这次安静了。</p>

“老师我，我每天都练半小时。”</p>

李安给了这个孩子一个特写。</p>

“老师我也每天都练半小时，就昨天没练，昨天我们班作业太多了。”</p>

一个特写。</p>

陆陆续续给了四五个特写，李安说：“只要大家能在保证完成功课的前提下每天练20分钟乐器，你们要什么谱，你们的老师就给你们什么谱。”</p>

“有没有信心做到！”</p>

“有！”</p>