第94章 教顾子湛棋局（1/1）

沈夏一听，心里甚是尴尬。 姐弟啊！之前只是注意到炎儿像县令，现在看来，顾姐姐和县令还是有几个相像的。 顾子湛看沈夏盯着自己的脸庞：“看够了没有。” 沈夏顺口道：“没有。” “那要看多久。” “什么？”沈夏这才回过神来， 笑道：“误会，实在是误会。”太糗了。 说完 侧身把桌子上的那个盒子递给顾子湛：“这个是顾姐姐给自己的，别的东西，自己就收下了，这个太贵重了，麻烦大人转给顾姐姐一下。” 把东西放到县令手上，然后对着桌子上的几个玩具道：“这是些给炎儿的。” 顾子湛轻轻打开盒子，看着里面的银票，然后轻轻把盒子关上。 递回来到沈夏怀里：“这是她给你的，你什么时候看见她，自己给她说。” 沈夏无语了，她都回京了，也不知道她还会不会回来，以自己的性格是不会去京里发展的，怎么可能还会看见她。 除非她来这里。 后来一想，想来是不愿意收回去的意思吧！ 看着怀里承重的盒子。 那以后多给顾姐姐寄点东西。 顾子湛看着桌子上的东西：“这些玩具我可以收下，给炎儿寄回去。” 沈夏一听，正想说，那能不能把银票也一起寄啊！ 就听顾子湛道：“那个东西不安全。” 沈夏抿了抿嘴：“哦。”这事自己还未开口就被否决了。 沈夏开口：“这是不是给的有点多了。” “炎儿的命比这个贵。”顾子湛淡淡的说。 “这——”还能说什么呢！难道说人家的命不值这个价吗？ 还不得被县令打十个大板。 想了一下，算了：“好的，那我就收下了，谢谢，”以后再回礼就是。 说完后，沈夏还在那里停着。 顾子湛看着她：“还有什么事？” 沈夏开口：“能麻你个事吗？” “什么事？”真不把自己当外人了，这就想要自己帮忙了。 真的是一点都不见外，只是她会想让自己帮什么忙？ 正当自己还在猜测时。 就听耳边传来沈夏的声音。 “可不可以麻烦你帮我喊郑县丞过来一下。” 本来想着让县令把东西给他就是，但是后来一想，人都来了还是亲自给他好一点。 这样也礼貌。 顾子湛听了皱眉：“你找他什么事？” 沈夏看着顾子湛皱起的眉头。 这么点小事也不愿意，唉—— 算了，自己也是大胆居然敢喊县令帮自己跑腿。 “没什么事，就是送点东西给他，” 说完，顾子湛眉头皱的更紧了，就一天的时间，关系就这么近了，都互相送东西了。 只是这时， 郑锦书已经听下面的人说沈夏过来的事。 就便跑过来了。 对，就是跑过来的。 顾子湛看着他那样：“一个县丞，哪有你这种慌慌张张的，像什么样。” 郑锦书一头雾水，这是谁惹了这家伙。 火气这么大。 郑锦书心想，不管他了，便对着：“沈夏，你来了，” “嗯，”然后弯腰把背篓里的两个玩具和魔方一起给他：“这时，这些是送你的。” 郑锦书看着高兴道：“谢谢哈，咦这个是什么？”看着魔方好奇。 “这个是魔方，他有六个面，每个面的颜色不一样，然后像我这样把它打乱，然后再把他每个面恢复成一个颜色，这个也是智力玩具。” 郑锦书感到心喜：“沈夏，你是从哪里整到的这些玩具啊！太新颖了。” “无意中遇见的。”沈夏含糊过去。 顾子湛看着两人有说有笑，那笑容有点碍眼。 这关系好的跟朋友似的。 自己就被晾到这里了。 直到自己轻咳了一声。 这时郑锦书才反应过来：“沈夏，这个棋我还不是很会，正好，你在这里，你能再教我们一下吗？” 沈夏疑惑，你不是学会了吗？怎么又不会了，忘性这么快，不应该啊！ 可是想着以后可能还会用到他，也就再教教吧！ 看着郑锦书把棋局拿出来。 然后望着顾子湛：“你想学那个？” 顾子湛看了一眼：“都学吧！” 沈夏看着郑锦书，好像在说，不是你学吗？ 郑锦书看着沈夏疑惑的表情：“我学什么都忘的快，不如让子湛学，他记性好，学了就忘不掉，到时候，我不会了，再请教他，” “哦，好吧！”只有这县令这么闲的吗？ 没有公事要办吗？ 这教棋局，时间肯定很多， 然后对郑锦书道：“那麻烦郑大人跟门口的守卫打个招呼，如果等会家里的四哥找我，便让他进来等我。” “好的，你就安心教我们子湛棋局吧！” “好的。”说完后。 沈夏便按着棋盘格子的顺序开始教着走。 因为是在教人学东西。 所以沈夏非常认真，直接把对方当学生来教，把自己会的所有东西都侃侃而谈的说出来。 “这就是象棋的基本规则了，我们先从简单的布局开始吧。”沈夏微笑着说道。 顾子湛看着她络绎不绝的话语，还有她那认真的样子，心中不禁涌起一丝好奇。 这个女子虽然没有姐姐那样倾国倾城，但她的五官却十分精致，只是皮肤略显粗糙。 然而，最吸引人的还是她那双明亮如星辰般的眼眸，仿佛蕴含着无尽的智慧和温柔。 顾子湛越看越觉得这双眼睛有些眼熟，但一时之间又想不起在哪里见过。 沈夏继续耐心地教导着：“我们可以先在棋盘上放置一些棋子，然后根据局势进行下一步的行动……”她的声音清脆悦耳，如同春风拂面，让人感到无比舒适。 顾子湛静静地听着，心中对这位女子的好感愈发浓厚。 他发现她不仅聪明伶俐，而且心地善良，乐于助人。 这样的女子，让他不由得产生了想要了解更多关于她的故事的念头。 随着教学的深入，沈夏逐渐将自己所掌握的知识毫无保留地传授给了顾子湛。 而顾子湛也学得飞快，很快就掌握了其中的精髓。 整个教学过程轻松愉快，两人之间的气氛也变得越发融洽。